초등학교 글쓰기 지도

@ 글쓰기 전 준비할 것
:원고지

@ 글을 길게 쓰는 방법
1. 육하원칙에 맞춰서 써본다.
2. 읽는 사람이 함께 있는 것처럼 자세하게 쓴다.
3. 대화는 큰따옴표, 생각은 작은따옴표를 써서 쓴다.

@ 글을 계속 쓰는 요령
:  하루 20분만 쓰고 다음날은 글을 고친다.

@ 논술의 형식
1.형식이 정해져 있다.
2.분량이 정해져 있다.
3.서론 본론 결론으로 나누어져있다. 서론에는 왜 이글을 쓰나, 지금 문제가 뭔가, 간단한 상황설명을 쓴다. 서론과 결론은 짧게 본론은 근거를 제시하면서 길게 쓴다. 본론은 주장은 근거 3가지를 쓴다. 얼마나 설득력 있게 전달하는가 이다.

@ 논술 시작하기
1. 논제를 만들어봐야 한다. 주변의 문제들을 가지고 논제를 만들어본다. 찬성과 반대를 정할 수 있는 문제이어야 한다. 이미 판단이 들어가 있는 문제는 논제가 될 수 없다.
하루에 20분씩 논제를 만들어본다.
2. A4용지를 6등분으로 접는다.
3. 맨 위에 논제를 쓴다.
4. 왼쪽에는 찬성의 근거를 세개 써보고 오른쪽에는 반대의 근거를 쓴다.
5. 각 근거에 대해 자세하게 이유를 쓴다.
6. 찬성과 반대 중에 더 쓸거리가 많은 쪽을 선택해서 글을 쓴다.
7. 글을 정리하고 고친다.

@ 국어교과 글쓰기
- 수업에서 배운 내용을 나의 언어로 다시 설명하고 이해해보는것이 중요하다.
- 어휘력을 키우는 방법은 신문과 잡지를 읽는 것이다.
- 아이가 좋아할만한 주제를 다룬 글을 읽고 어휘를 확장한다
-  관용표현이나 한자어 짚어주기
학교 학습 학생 학급 '학'은 배운다는 뜻이다. 한자 하나로 어휘를 확장해보니다.
- 문장을 읽으면서 육하원칙으로 질문하기 --> 한문단 읽고 핵심 부분(단어, 문장) 찾기 -->요약하기(핵심부분이 들어가도록 요약해서 말해보기)